Neben den zahlreichen geographiedidaktischen Fachsitzungen, die auf dem alle zwei Jahre stattfindenden Deutschen Kongress für Geographie (bis 2013 Deutscher Geographentag) angeboten werden, organisiert der HGD auch eigene HGD-Symposien zu zentralen Themen sowie Workshops und Treffen für Nachwuchswissenschaftler*innen.
Aktuell:
Das letzte HGD-Symposium hat vom 07. bis 09.10.2022 an der Pädagogischen Hochschule Luzern stattgefunden.
Das Rahmenthema lautete “Komplexität und systemisches Denken im Geographieunterricht”. Übergeordnet standen zwei zentrale Fragen im Vordergrund:
- Wo stehen wir in Bezug auf theoretisch-konzeptionelle und empirische Erkenntnisse?
- Was bedeuten diese Erkenntnisse für die schulpraktische Umsetzung?
Den Call for Papers finden Sie hier zum Download. Die Tagungswebsite mit Programm und Abstractband finden Sie hier.
Die Symposien des HGD widmen sich aktuellen Forschungsanliegen und konzeptionellen Entwicklungen, die für die Fortenwicklung der Geographiedidaktik bedeutsam sind. Die Themen spannen einen Bogen von der Grundlagenforschung bis zur unmittelbaren Unterrichtspraxis. In der Regel erscheint zu jedem Symposium ein Tagungsband in der Reihe “Geographiedidaktische Forschungen”. Für Hochschulstandorte, die sich für die Austragung eines HGD-Symposiums interessieren, gibt es hier eine Checkliste für HGD-Symposiums-Bewerbungen:
| 2022 | Luzern | Komplexität und systemisches Denken im Geographieunterricht (Website, Programm, Abstractband) |
| 2021 | Digital | #GeoWoche 2021 (Das für 2020 geplante HGD-Symposium in Gießen musste aufgrund der Corona-Pandemie leider entfallen. Ein großer Teil des geplanten Programms wurde in den digitalen DGfG-Kongress #GeoWoche2021 (5.-9.10.2021) integriert. |
| 2018 | Münster | Auf den/die Geographie-lehrer/in kommt es an!?‘ – Lehrer/innenprofessionalität und Lehrer/innenbildung im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis (Website, Programm) |
| 2017 | Jena | Grenzen markieren und überschreiten. Positionsbestimmungen im weiten Feld der geographiedidaktischen Forschung (Website, Programm) |
| 2016 | Salzburg | Politische Bildung, (Geo)Medien, Unterricht (Website, Programm) |
| 2015 | Bochum | Geographie und Naturwissenschaftliche Bildung (Tagungsband als PDF-Download) |
| 2014 | Flensburg | Räume visualisieren (Programm) |
| 2013 | Dresden | Herausforderung Differenzierung |
| 2011 | Ludwigsburg | Räumliche Orientierung, Karten und Geoinformation im Unterricht (Programm) |
| 2010 | Braunschweig | Geographische Bildung: Kompetenzen in Forschung und Praxis (Programm) |
| 2008 | Vechta | Lernen in der Region (Programm) |
| 2005 | Bielefeld | Exkursionsdidaktik (Programm) |
| 2003 | Bochum | Globales Lernen im Geographieunterricht (Programm) |
| 2001 | Trier | Bilingualer Geographieunterricht Konzepte-Praxis-Forschung (Programm) |
| 1998 | Landau | Geographieunterricht und Gesellschaft |
| 1997 | Kiel | Erdkundeunterricht mit neuen Technologien |
| 1995 | Münster | Umwelt und Entwicklung – eine Herausforderung für Wissenschaft, Politik und Schule |
| 1993 | Benedikbeuern | Außerschulische Lernorte |
| 1991 | Bochum | Internationale Erziehung im Geographieunterricht |
| 1989 | Würzburg | Geographiedidaktik außerhalb der Schule |
| 1987 | Amsterdam | Empirische Forschung und Computer im Geographieunterricht |
| 1985 | Hildesheim | Theoriegeleiteter Geographieunterricht |
| 1983 | Osnabrück | Massenmedien im Erdkundeunterricht |
| 1980 | Trier | Theorie und Geschichte des geographischen Unterrichts |
| 1978 | Gießen | Prozeßanalysen geographischen Unterrichts |
| 1978 | Bochum | Geographische Strukturgitter |
| 1976 | Freiburg | Quantitative Didaktik der Geographie |
Seit 2011 findet auf den HGD-Symposien in der Regel auch ein eigenständiges Nachwuchstreffen statt, das als Workshop, Vortragsblock oder Austauschforum gestaltet sein kann. Darüber hinaus organisiert die HGD-Nachwuchsgruppe regelmäßig eigenständige Tagungen und Workshops (siehe nachfolgende Liste und aktuelle Informationen auch auf der Unterseite “Nachwuchs“)
| 2022 | Hildesheim | HGD-Nachwuchstagung |
| 2021 | Online | HGD-Nachwuchstagung |
| 2020 | Augsburg | HGD-Nachwuchstagung |
| 2019 | Frankfurt/Main | HGD-Nachwuchstagung |
| 2018 | Gießen | HGD-Nachwuchstreffen |
| 2017 | Münster | HGD-Nachwuchstreffen |
| 2014 | Halle | HGD-Nachwuchstreffen |
| 2008 | Gießen | HGD-Workshop Geographiedidaktische Forschung |
| 2006 | Münster | HGD-Workshop Forschungsmethoden |
| 2004 | Bayreuth | HGD-Workshop Theorieentwicklung |
| 2002 | Bauersberg / Rhön | HGD-Nachwuchstreffen |
| 2001 | Jena | HGD-Workshop Qualitative Forschungsmethoden in der Geographiedidaktik |
| 2000 | Eichstätt | HGD-Workshop Empirische Forschung |
| 2012 | Freiburg | International Geographical Union Commission on Geographical Education (IGU – CGE): Experience-based Geography Learning 2012 Symposium, 22-25 August (Programme) |
| 2007 | Luzern | International Geographical Union Commission on Geographical Education (IGU – CGE): Geographical Views on Education for Sustainable Development (Programme & Proceedings) |
Die Gesellschaft für Fachdidaktik organisiert in der Regel alle zwei Jahre einen übergreifende Tagung für alle Fachdidaktiken, an der häufig auch Veranstaltungen für Nachwuchswissenschaftler*innen stattfinden. Weitere Informationen siehe www.fachdidaktik.org
