Mit den in diesem Dokument aufgezeigten zehn Positionen werden die zentralen fachlichen und geographiedidaktischen Diskurse rund um die Phänomene digitaler Transformation eingefangen und als Diskussionsgrundlage pointiert dargestellt. Das Papier wurde von der Arbeitsgruppe „Geographische Bildung und Digitalisierung“ des HGD in den Jahren 2018-2020 entwickelt und von der Mitgliederversammlung des HGD am 02.10.2020 verabschiedet.