Dokumente und Erklärungen

Wichtige Erklärungen, Richtlinien und Empfehlungen zu Geographiedidaktik, Geographieunterricht und Lehrerbildung:

Leitlinien für Positionspapiere des HGD

• Leitlinien für Positionspapiere des HGD (2020) PDF

Internationale Dokumente

• International Charter on Geographical Education (2016) (PDF)      Vorgängerversion von 1992: (PDF)
• Luzerner Erklärung über Geographische Bildung für nachhaltige Entwicklung (dt. Fassung; 2007) (PDF)
• Lucerne Declaration on Geographical Education for Sustainable Development (engl. vol.; 2007) (PDF)
• International Declaration on Geographical Education for Cultural Diversity (2000) (PDF)

Digitale Bildung

• Positionspapier des HGD: Geographische Bildung und Digitalisierung (eigene Seite)

Lehrerbildung

• DGFG-Rahmenvorgaben zur Lehrerausbildung (2010) (PDF)
• KMK Lehrerbildungsstandards (2008) (PDF)

Berufungskriterien

• Empfehlungen des HGD für Berufungsverfahren in der Didaktik der Geographie (2012) (PDF)
• siehe dazu auch: Liste der anerkannten Zeitschriften nach HGD und VGDH

Weitere Dokumente der Deutschen Gesellschaft für Geographie (DGfG)

• Studie zum Image der Geographie in Deutschland (im Auftrag von DVAG, HGD, VGDH und GeoDACH) erschienen in der Reihe Forum ifl, Band 29
• Curriculum 2000+  -  Grundsätze und Empfehlungen für die Lehrplanarbeit im Schulfach Geographie (2002) (PDF)
• Nürnberger Empfehlungen zur Optimierung der Lehrerausbildung im Fach Geographie (1997) (PDF)
• Leipziger Erklärung zur Bedeutung der Geowissenschaften in Lehrerbildung und Schule (1996) (PDF)