Münsteraner Arbeiten zur Geographiedidaktik

mag

 

  • Band 05
    Plepis, M. (2013): Strategien von Schülerinnen und Schülern zur Auswertung komplexer thematischer Karten. Münster
  • Band 04
    Spellsiek, M. (2013): Lehrervorstellungen und fachliche Vorstellungen zu Experimenten im Geographieunterricht. Münster
  • Band 03
    Horlacher, K. (2012): Was soll ein Schüler in Deutschland, aus afrikanischer Perspektive, am Ende der Sekundarstufe I über Afrika gelernt haben? Münster
  • Band 02
    Leufke, S. (2011): Klimazonen im Geographieunterricht. Fachliche Vorstellungen und Schülervorstellungen im Vergleich. Münster
  • Band 01
    Bette, J. (2011): Schülervorstellungen und fachliche Vorstellungen zur „Geographie“ und ihren zentralen Konzepten. Eine empirische und hermeneutische Untersuchung. Münster

 

Informationen:
Herausgegeben vom
Institut für Didaktik der Geographie der WWU Münster
Prof. Dr. Hemmer, Prof. Dr. Schrüfer, Dr. Schubert

envelope Sekretariat des Instituts für Didaktik der Geographie